"TDAH" valle de Almanzora

¿Dónde está integrada? Lle vamos a cabo la cooperación con otras entidades para crear una amplia red de actuaciones. Está integrada en A.N.S.H.D.A     Es una Asociación de niños con déficit de Atención con o sin Hiperactividad de carácter privado, sin ánimo de lucro, cuyo objetivo es ayudar desinteresadamente, a todos los posibles afectados. Colegio IES Alto Almanzora. Es un Centro Educativo especializado en TDAH y dislexia. Con grupos reducidos, con trato y atención personalizado al alumnado. AAMNDAH Almanzora.  Es una Asociación de niños con déficit de atención con o sin hiperactividad de carácter privado, también sin ánimo de lucro, cuyo objetivo es ayudar desinteresadamente, a todos los posibles afectados. Forma parte de la Federación Española de las Asociaciones de afectados por el TDAH (FEAADAH) y de la Federación Madrileña de TDAH (FMTDAH).  

¿Cuál es nuestra dirección de correo electrónico? tdahvalledealmanzora@gmail.com ¿Cuál es nuestro contacto telefónico? Fijo: 950421678 Móvi l 633472763

¿Dónde nos encontramos? Su sede tiene lugar en la ciudad de Tíjola, dentro del espacio de la asociación, en la que se ubica en Calle Arenas número 27. ¿Tenemos página web? Sí, también puedes dejar tu consulta a través de internet.

¿Por qué queremos una igualdad entre personas con TDAH y personas sin TDAH? Puesto que la educación es un derecho universal obligatorio, luchamos por fomentar que los alumnos diagnosticados con TDAH puedan participar en todas las prestaciones académicas y no académicas que presente la entidad educativa. También ayudar a que estas instituciones ofrezcan las acomodaciones apropiadas con base en sus necesidades individuales. Ofrecer al alumno con TDAH la igualdad de oportunidades para prosperar en comparación con los compañeros que no tienen este trastorno. Se trata de concienciar por una "educación pública apropiada gratuita".

¿Contra qué luchamos? Luchamos contra el prejuicio de los síntomas que causa este trastorno ya que de un niño si se espera socialmente que sea nervioso, desorganizado, brusco, con bajo nivel académico, etc. Por lo que a una niña juega con el estereotipo de ser todo lo contrario por lo que se les juzga antes sin ver el origen del porqué de su actitud.

¿Cuáles son nuestros servicios? ⃝ Asesoramiento psicológico. Ofertamos asesoramiento psicológico a dificultades planteadas por las familias y personal educativo de forma presencial, telefónica o a través de nuestro correo electrónico. Realizar intervenciones psicológicas individuales o grupales con los alumnos. ⃝ Escuela de padres. Ofrecer estrategias de actuación para la educación, convivencia y resolución de problemas. ⃝ Formación del profesorado. Talleres para profesores con el objetivo de proporcionarles las herramientas de apoyo para facilitar el trabajo con alumnos con TDAH. ⃝ Escuela de profesores. Colaboración entre la escuela y la asociación a lo largo de todo el curso escolar, con el objetivo de planificar y adaptar el temario, deberes y exámenes del alumnado con TDAH, y así llevar una intervención conjunta. ⃝ Grupos de estudio. Impartidas en la asociación como apoyo escolar con el fin de que adquieran las habilidades y actitudes necesarias para mejorar su rendimiento escolar...

¿Cómo somos somos? Tratamos de ser una entidad referente a nivel comarcal en el ámbito del TDAH, tanto a las personas afectadas, familiares e instituciones educativas. Por eso como asociación ofrecemos un método que se basa en el rendimiento académico para posteriormente incidir en los aspectos conductuales que subyacen al trastorno. Comprobamos la forma de estudiar del alumnado y la causa de su bajo rendimiento escolar, posteriormente atendemos a su nivel de motivación y en función de los resultados obtenidos, se elaborará un método específico (plan de intervención personalizado).  El método consiste en la impartición de técnicas de estudio que puedan suplir el déficit atencional del alumnado y conseguir una mejora significativa en su vida. Este método se completa con el diseño de una intervención global con la colaboración conjunta por parte de los familiares profesores y asociaciones, a través del intercambio de información y experiencias entre ellos, para así conseguir el plan...

Componentes Se trata de un equipo procedente de la psicología y enseñanza con amplia experiencia en el campo educativo. Estos profesionales destacan por su alto conocimiento de las diversas herramientas y estrategias a trabajar, y así como al manejo de las situaciones conflictivas y su implicación con el método. Un equipo profesional en continua formación.

  Dirigido: A los alumnos afectados por el trastorno TDAH, sus familiares, a los profesionales educativos del valle del Almanzora.

Las siglas TDAH corresponden al "Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad". El Trastorno por déficit de atención e hiperactividad es una afección neurológica que se caracteriza por un nivel inapropiado de inatención (concentración, distraebilidad) e impulsividad que es incoherente con el nivel de desarrollo del individuo y que se produce en varios entornos de la vida del niño: En la escuela, en casa y en el contexto social. Los síntomas más habituales producidos por este trastorno son: ⃝ Inatención: dificultad para mantener la atención. ⃝ Hiperactividad: falta de control cognitivo sobre los impulsos asociados con inquietud motora. ⃝ Impulsividad: falta de control cognitivo sobre los impulsos. TDAH no es falta de inteligencia, pereza, mala conducta intencionada, ni falta de motivación, ni ausencia total de capacidad para mantener la atención. Consideramos que ésta alteración ha dejado de ser un problema solamente médico para convertirse también en un problem...

Sobre nosotros.  La asociación se fundó en 2021, por un grupo de madres y padres del valle del Almanzora concienciados de la necesidad de difundir el conocimiento de este trastorno, y apoyar tanto a las personas afectadas como a sus familiares.  Se trata de una entidad de carácter psico - educativa sin ánimo de lucro financiada por las aportaciones del capital de los socios, familiares y subvenciones de diputación. Tiene como objetivo social la prestación de servicios a alumnos con dificultades en sus estudios que tienden a ir unidas a problemas de conducta e integración, intentando dotarles de los medios y técnicas necesarias para que sean ellos mismos los que consigan su propia inclusión social. Nuestros principios son: 1. Establecer un método de actuación para cada alumno según sus características y situación personal. 2. Proporcionar técnicas con las que potenciar la educación, el aprendizaje y la convivencia. 3. La capacidad de influir positivamente en el entorno del alum...