Perspectiva de los derechos humanos

¿Por qué queremos una igualdad entre personas con TDAH y personas sin TDAH?

Puesto que la educación es un derecho universal obligatorio, luchamos por fomentar que los alumnos diagnosticados con TDAH puedan participar en todas las prestaciones académicas y no académicas que presente la entidad educativa. También ayudar a que estas instituciones ofrezcan las acomodaciones apropiadas con base en sus necesidades individuales.

Ofrecer al alumno con TDAH la igualdad de oportunidades para prosperar en comparación con los compañeros que no tienen este trastorno.

Se trata de concienciar por una "educación pública apropiada gratuita".